巴童家长：一周两补课无助学好中文(图)

发布 : 2017-6-28  来源 : 明报新闻网


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教育局虽已投放资金加强支援非华语学生学习中文，但巴基斯坦裔母亲Bibi（化名）说，现时做法未能适切应付儿子等学习中文的需要，迫使她投放更多时间和心机，为儿子Ahmed（图）和就读小学的侄女补习，以赶上学校上课进度。（黄志东摄）


【明报专讯】「不想被标签为懒或蠢，只是不懂得中文时，其他科就很难跟上。政府不可以给实质的支援吗？」从小在港读书的巴基斯坦裔母亲Bibi（化名），读书时中文学习支援不足，以为随著教育局投放资金加强支援非华语学生学中文后，情况可改善，惟发现儿子和侄女的学校都未能适切应付他们学中文的需要。融乐会盼教育局能检讨现时做法，并向接受资助的学校提供实质的课程指引。\

称教局加强支援 数年未见成效

教育局规划教育支援措施时，将「家庭常用语言不是中文」的学生归纳为非华语学生，而2016/17学年，全港约有18,200名非华语中小学生，录取较多非华语学生的学校可采用课后支援、安排教学助理在课堂上协助，或设独立中文学习班等方式提供支援。

年过30的Bibi过去在为非华语学生而设的「指定学校」求学，「校内只有英文、法文和乌都语学习，就是没中文」。她中学毕业才发现懂中文是很多工作的基本要求，后来要花多年时间自学才能用广东话沟通。

「自己经历过，长大后才去学习中文，十分辛苦。」为了不让下一代经历同样痛苦，Bibi坚持让两名侄女和儿子就读主流学校。她说，幼稚园以学习简单字词为主，孩子们仍可应付，惟升上小一和小五的侄女写和读的中文字较多，学校未能提供额外中文学习支援，「一周只有两日辅导班，为成绩较差的学生温书」，无法解决学习中文的困难。

两侄女的老师曾向Bibi投诉，著她们考虑转到有较多非华语学生的学校。Bibi于是花更多时间为侄女和儿子补习，侄女近年成绩有进步，「默书由零分进步到有六七十分」；教育局于2013/14学年起加强支援非华语学生学中文，但Bibi认为未见有任何成效。

学校不得其法 融乐会：有资助欠指引

融乐会倡议主任谭婉仪说，教育局投放于支援非华语学生学习中文的资助欠透明，亦没提供相关指引予学校帮助非华语学生学习中文，因此曾见有学校用资助开中文兴趣班，「无法让非华语学生真正学中文」，盼局方能检讨现时做法，确保有实质改善及学生享有真正平等的学习机会。