历史课纲「去中国化」引争议(图)

发布 : 2018-8-10  来源 : 明报新闻网


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高中历史课纲草案将「中国史」放在「东亚史」的脉络下，引起高度争议。图为高中生研读历史教科书。（中时资料照）


【明报专讯】教育部课审大会11日至13日连3天审议社会科课纲，其中高中历史课纲草案将「中国史」放在「东亚史」的脉络下讨论，也有课审委员提案将国中台湾史学习时数由1/3提高到1/2，均有高度争议。不过学者及校长均表示，不支持课纲「去中国化」。

据《中国时报》报道，12年国教课纲审议进入最后阶段，争议最大的社会科课纲，8月11日至13日登场，预计将有一番唇枪舌战。其中高中历史课纲方面，由朝代编年史改为主题式，并将中国史放在东亚史的脉络下讨论。

教育部国家教育研究院课程及教学研究中心主任洪咏善说，12年国教高中历史课纲，不再分成台湾史、中国史及世界史，而是规划台湾、东亚及世界等3个分域，让学生藉由区域的关连性来学历史，培养他们新的历史观。

国中历史方面，课审委员、东华大学学生萧竹均提案，将台湾史的学习时数由现行的1/3提高为1/2。萧竹均说，过去社会科从未有过转型正义的内容，台湾史教育也漠视原住民历史，他认为社会科课纲应该增加这两部分内容，因此台湾史的学习时数有必要增加。

嘉义大学历史系教授吴昆财表示，不管是中国史纳入东亚史中，或是将台湾史学习时数从1/3提高到1/2，都是为了「去中国化」，这种作法当然不对。

吴昆财指出，台湾只有透过中国大陆才能发光发热、让全世界看到，但12年国教高中历史课纲，却将中国史纳入东亚史中，并淡化中国大陆因素在台湾历史的分量，主要是定位台湾、中国、日本、韩国等都是独立国家，目的就是「去中国化」，他无法认同。

至于台湾史学习时数提升到1/3，他也觉得不妥，因为台湾历史很短，用这么长的时间来教，最后可能要教到嘉义兰潭何时兴建、面积多少等这些琐碎的内容，是大家想要的吗？

新北市安康高中校长谢金城也说，若高中历史课纲最后真的将中国史纳入东亚史中，对台湾来说，中国文化变成另外一个国家的文化，这种翻转不但是矫枉过正，也会造成重大冲击。他认为，应在以中华文化为基础来看待两岸历史，不应将中国史切出纳入东亚史中。