白人学生上面授课堂占36% 南亚及东亚裔学生多选上网课(图)

发布 : 2020-10-18  来源 : 明报新闻网


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【明报专讯】根据新数据，来自少数族裔背景和低收入家庭的学生在多伦多公校教育局（TDSB）的网上教室中人数过多。

提交给教育委员的新数据显示，在TDSB网上教学（图）系统今秋招收的70,000名学生中，南亚和东亚背景的学生，社会经济地位较低的学生以及父母没有接受过大学教育的学生所占人数不成比例。

教育倡导者说，这种统计数据细分强调了确保不忽略网上课程注册学生的重要性。

安省教育研究所副教授Anna Katyn Chmielewski表示：「对于老师来说，照顾弱势学生已经很困难，但是网上课程使这变得再更加困难。」

教育关注团体人民支持教育（People for Education）执行董事Annie Kidder说，至关重要的是，安省必须确保提供足够的资金来聘请专业人员，以帮助处境不利的学生应对网上学习的挑战。

根据TDSB的统计，来自具有较高社会经济地位的家庭的学生选择面授课程而不是网上课程的可能性要高两倍以上。

从比例上讲，更多的南亚和东亚学生选择网上上课，而更多的白人学生选择面对面上课。

入学统计数字似乎表明，与较富裕的白人家庭相比，多伦多较贫穷的少数族裔家庭更加认为，他们的孩子在学校里感染新冠病毒的风险很大。

提交给教育委员的其他重要TDSB统计信息包括：

·选择面对面课程的学生中有65%拥有大学学历的父母，而选择网上课程的学生中有49%是如此。

·选择面对面课程的学生中有37%来自具有较高社会经济地位的家庭，而选择网上课程的学生中只有15%是如此。

·白人学生占面对面课程注册人数的36%，和网上课程注册人数的14%。

统计数据显示，黑人学生选择网上课程或面对面课程的比例没有显著差异。

另外，TDSB表示，小学生不能选择从返学转回网课，或者从网课转回返学，直至学期终结。教局表示，此举主要是为学校现有的制度带来稳定。

教局早前表示，容许学生在学期完结前，最多转换3次上课模式。然而在本周四(15日)晚上，教局却决定为著保护学生和教师的稳定性，不再容许学生转换上课模式。

教长原先接获通知，容许学生在11月23日新的学期开始前，让他们自由选择上网课或返校。