节日好玩学语(图)

发布 : 2021-4-20  来源 : 明报新闻网


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大时大节，除了放假外，更可享受节日热闹的气氛。加拿大刚过了复活节，五月又会迎来女王日。

我特别喜欢在节日前后的治疗课加入节日元素，一方面自娱，另一方面教导小朋友有关节日的习俗。无论是什么节日，家长们都可以好好利用一下，今次便以农历新年这个主题作例子示范。

对于幼稚园及初小的小朋友，农历新年、复活节、圣诞都是一个可以好好学习词汇的节日，当中有不少特定的名词，例如：利市、全盒（糖果盒）、复活蛋、小白兔、圣诞老人等等，以及各式各样的祝福语，全是学习的好机会。

藏节日物品 家中寻宝

其中一个在家学习名词的游戏，家长先在家中不同角落藏起与农历新年有关的物品，然后跟小朋友寻宝，每找到一件物品，就要说出它的名字及相关特徵。例如：如果小朋友找到利市，家长可以问：「这是什么？」如果小朋友不懂名称，可以给予口头提示，例如「这是利……」；又或是直接说出物品的名称，然后叫小朋友重复。之后，可以形容一下有关这个物件的特徵，例如利市通常是红色的，新年的时候可以??利市等。这样可以增加小朋友对词汇的认识，同时透过不断练习，增强记忆，对疫情之下减少出街的小朋友有很大帮助啊！

角色扮演 练习节日祝福语

而对于有学习社交需要的小朋友，我们可以利用祝福语练习。挥春有很多祝福语，像身体健康、青春常驻、学业进步、步步高升，这些祝福语其实各有不同对象。家长可以在家跟小朋友练习，甚至玩角色扮演游戏，「如果我是表妹，你祝我什么？你可以祝我『学业进步』」，并解释祝福语背后的意思。可能爸妈们会问：这些说话不会自然学识的吗？的确，有些比较年长的小朋友能观察这些说话背后的意思，但对于年幼的小朋友，尤其是疫情下较少外出，减少接触其他人，他们需要更多学习机会和解释，所以这些练习有助增加他们语言运用的灵活。

对于小学生，对节日已有一定认识，家长可以在外出的时候多拍照，记录活动。可以的话，由出家门那刻就开始记录，例如乘坐了什么交通工具，当中有什么活动，吃过什么东西等。回家后，可以和小朋友看照片并重温当天的活动，相片可以作为提示，让小朋友有系统地回顾当天发生的事情。研究指出，回味生活片段（savouring）对提升家庭成员的快乐感有正面的作用，一举两得。

因此，家长们要记住，节日可以放假，但放假也照样可以学习，都可以利用这些活动提升小朋友的语言能力。

文：Konnie姑娘（言语治疗师、家庭辅导及家庭教育文学硕士）