考生专访：写作卷的游戏规则 物品串连故事(组图)
发布 : 2022-12-06 来源 : 明报新闻网
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薛景锴现升读香港都会大学物理治疗学系，因高中未有选修生物科，暑假时勤读恶补。
薛景锴认为除了多看感兴趣的书籍，也要尝试阅读不熟悉范畴的书类，才能提升中文水平。
回想中二转读马鞍山崇真中学，薛景锴难忘用广东话沟通的挑战。一次他跟同学到餐厅点餐时，怎样也讲不了「猪?」。幸亏同学们很包容他，愿意教他发音，并慢慢帮他纠正读音。更加幸运的是，这班同学不但能轻松相处，更会一起主勾x??学，交流学习心得。他忆述，以前内地同学圈子风气两极，一群人只懂埋首读书，另一群人却只会整天玩乐。因此，遇见这班「鱼与熊掌兼得」的同学，使他倍感难能可贵。
薛景锴相信「一分耕耘，一分收获」，阅读教科书及课外书，对中文卷来说同样重要。他在卷二选择了「校服的自述」为题（全文见页4-5），草拟作文大纲之际，忽然想起中三课文、林海音所写的〈爸爸的花儿落了〉，便参考该文的写作框架，以插叙方式仿写校园时光的悲喜。他代入「校服」的角色，在文章开头仿照〈爸爸〉一文描写毕业礼的致辞画面，写下校服与主人的回忆。
薛景锴强调，作文不但要扣题，也要铺垫。他平日喜欢上社交平台「小红书」，看烹饪、学英文等帖文，偶然看到有网友分析文凭试佳作的帖文，重点是文首要有伏笔，就像他把校服描述成一件毕业后再无用途的物件，铺下「升华」台阶，文末重新诠释校服的意义，变为承载多年珍贵回忆的纪念物。他说记叙抒情文宜用插叙，忌从头到尾叙述事件，否则写不完；他也因此第一次能提前5分钟完成卷二，还有充裾x??间检查一次。至于另一兴趣「煲剧」，则教会他讲故事的技巧，譬如运用物品贯穿剧集的做法。他举例说，美剧《图书奇侠》（The Librarians）第一季的最后一集里，编剧把铺垫在先前集数的牛头怪线团再次作为线索贯穿结局情节，令故事更为完整、引人入胜。他也因此学会应用在写作卷上，以校服串连起整篇校园故事。
■备考卷二
笔记贴士
薛景锴喜欢看书，例如杨绛《我们仨》、张爱玲《倾城之恋》等，他也会在学校图书馆找《现代文阅读与赏析》等参考书籍来看。阅读作品后，他习惯根据以下方?x??理笔记，吸收写作技巧。
1. 整理文章主旨
(i) 可尽快想到立意
(ii) 提高故事的完整程度
2. 分析写作手法
(i) 理解手法目的是为了突出怎样的形象
(ii) 佳词抄录
笔记摘录例子：
社交平台学生练笔〈深宵不寐有感〉
1. 主旨
讲述「我」初到香港在深宵遇见拾荒长者的经历，抒发对长者坚强的赞美，以及感叹社会忽视弱势群体。
2. 写作手法
(i) 正反两面描写拾荒长者的坚强和可怜模样
可使人物形象变得更立体
(ii) 描写人物时的形容词
面容或表情（憔悴/沧桑/布满皱纹/颧骨突出/眼窝深陷）
眉毛（粗犷/略带灰白）
眼（眼睛深邃/眼神空洞、迷惘/眼皮垂下/眼纹/眼眶滤x??、眼中起了雾霭/泪水）
皮肤（黝黑）
发色（灰白）等
(iii) 利用他人对话交代人物背景
3. 立意
可以呼吁社会关注与支持弱势人士？
鼓励弱势人士要坚强？
个人如何略尽绵力？
校本?x??占全卷10%
掌握阅读报告秘诀
薛景锴原本对综合卷信心不大，因当日未能写完见解论证部分，想不到最终考获5*，他归功于校本?x??成绩拉高分数。校本?x??一般是阅读报告，对阅读范围广泛的薛景锴而言，可说是得心应手。他认为撰写阅读报告，最重要是能够得出古今对照和自我反??o?J??这才代表消化了书本内容。
■阅读报告
得分位
《我们仨》杨绛 得分：9/10
马鞍山崇真中学中文科教师陈?雯点评
1. ˇ 准确及通透分析写作手法
流于空泛的阐述
原来，书中的古驿道是作者的内心世界。杨绛先生在痛失女儿和丈夫后，孤伶伶一人在世上，家已支离破碎，不再温馨，与冷冰冰的客栈无异。在现实中的感受正如走在古驿道上，孤独、凄凉。古驿道旁的河流是时间之流，尽头是生命的终结。这样一来，一切都说得通了。我特别喜欢这种虚实结合的写作方式，充满趣味。
2. ˇ 详细举例说明
简述缺乏例证
杨绛先生知道丈夫不太喜欢寄住老金家，即使（丈夫）口上说?不要让作者多事，她也不辞劳苦地四处租房。钱锺书先生也开始偷偷地学?煮早餐，在搬入新家后给一直以来照顾自己的妻子准备一顿在?上享用的早餐作为回报。两人为彼此付出，为彼此?想，处?x??露?对彼此的爱，真是羡煞旁人。
3. ˇ 个人体会
直接抄录
这令我思考到一个问题：我是否对父母足够关心呢？自小就生活在父母的庇护之下，好像他们的关心已是理所当然，但却极少关心他们。树的年轮又增一圈，自己也添一岁，只顾?日渐长大拥有更多自由而高兴，却不知岁月又在父母脸上画多了一道皱纹，心里默默告诉自己别等到「子欲养而亲不待」时才后悔莫及。
文?梁倩颖
图?冯凯键
[星笈中文 第079期]