经典解读：斜杠族苏轼万般磨砺铸豁达(组图)
发布 : 2025-11-25 来源 : 明报新闻网
用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈
发布 : 2025-11-25 来源 : 明报新闻网
用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈
（明报制图）
（明报制图）
（明报制图）
（明报制图）
◆今人困惑
困惑1
日复一日读书、考试、工作，到庾x??为了什么？
困惑2
社交媒体上人人光鲜亮丽，为何唯独我的生活如此单调乏味？
困惑3
别人都在拚命学习，我却对未来一片迷惘……
◆苏轼智慧
智慧1
流动 → 为生命注入活水
智慧2
复杂 → 以多元丰富生命
智慧3
超脱 → 在困境中开创可能 ●
1 ．流动
苏轼的一生是「流动」的。从天府之国的四川眉山，到汴京、杭州、密州，因「乌台诗案」被贬至黄州，晚年更被流放至惠州、儋州（今海南岛）。他为官后从来没有在哪个地方安稳待过十年，但妙就妙在，他总能把每个流放地都过成故乡。他笔下的「小舟从此??o?J??江海寄馀生」，不仅是诗意的抒发，更是他随遇而安人生的真实写照。
这种流勾x??在《念奴娇．赤壁怀古》中得到了深刻阐释。
「大江东去，浪淘尽、千古风流人物。」
《念奴娇．赤壁怀古》的开篇，不仅是对历史的咏叹，更是对生命本质的洞察——万物如江水，永恒奔流不息。苏轼变化不定、颠沛流离的人生，既是他的命运，也是他主动选择的人生态度。
学生时代的我们之所以充满活力、灵气，正是因为?x??自然的流动状态：每年升级，学习新知，结交新友。生活生活，本就该是活的。就像江水奔流，在变化中保持清澈；如同四季更迭，在流转中展现生机。苏轼启示我们，与其固守一成不变的模式，不如主勾x??抱变化，无论是学习新技能还是探索新领域，都是在为停滞的生活引入活水，在流动中寻找生命的活力与可能。
2 ．复杂
现代科技以「快捷方便」为最高指标，一键下单、人工智能，追求极致的简化与可控。然而，这种过度简化的生活方式，反而限制了我们体验丰富生命的可能。
苏轼若穿越到现代，绝对是「斜杠族（Slasher）」的典范。他的身分多元交织：既是朝堂谏官，又是文学家、书法家、画家；既是水利工程师，又是慈善家。他能与皇帝论政，也能与田间农夫、山野僧道结为知己；身为「宰相之才」，却能放下身段，与孩童在路边玩乐。「总角黎家三四童，口吹?叶送迎翁」，正是他与民相亲、旷达乐观的写照。
「乌台诗案」是苏轼人生的分水岭。从朝廷重臣沦为戴罪之身，这种剧变足以摧?大多数人。然而在黄州，我们看到的不是一个消沉的文人，而是有?复杂经历、在困顿中重新发现自我的苏轼。「大江东去，浪淘尽、千古风流人物」一句，不仅是对历史的咏叹，更是对无常的深刻体悟——连周瑜这样的英雄豪杰都随时间消??o?J??个人得失荣辱又何足挂齿？尽管被贬黄州，他依然能够豁达看透，继续经营丰富多元的生活。
他的生活哲学更是体现在日常细节中，他有一首《猪肉颂》：「净洗铛，少?水，柴头罨烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。」东坡肉慢煮诀窍，也是他人生态度的写照——在平凡中发现趣味，在限制中创造可能。
3 ．超脱
《念奴娇．赤壁怀古》最动人之处，在于苏轼从历史的观察者转变为生命的积极参与者。词的上阕，他以宏观视角回顾历史：「故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。」但到了下阕，笔锋一转：「遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。」此时的苏轼已将自己的情感投入历史场景中。这种转变在结句达到高潮：
「人间如梦，一尊还酹江月。」
「酹」这个动作极具深意——它是主动地与自我和解的仪式，是参透生命本质后的豁达表现。他以酒祭江月，既是向历史的致敬，也是对当下生命的肯定。这种「看破却依然热爱」的态度，实则是一种更高层次的积极。
苏轼在黄州虽身处困境，却从未停止创造，他开垦东坡、研究美食、创作诗词；在惠州，他陶醉于荔枝的甘美；在儋州，他与百姓同甘共苦，开办学堂。苏轼晚年在《自题金山画像》中写道：「问汝平生功业，黄州惠州儋州。」这三个贬谪之地，在世俗意义上是他的人生低谷，却成为他精神升华的关键。这种将苦难转化为养分的能力，正是现代人在面对挫折时最需要学习的智慧。
苏轼的豁达并非与生俱来，而是在生活的熔炉中淬炼而成的智慧。《念奴娇．赤壁怀古》除了是文凭试必考的「课题」，更是我们面对「人生」考卷的终极指南。正如他在《前赤壁赋》中所说：「惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。」真正的富足，从来都在我们心中，等待我们去发现和创造。
◆『从考评看《念奴娇．赤壁怀古》的现代启示』
近年DSE中文卷一甲部的高分题目，愈发注重考核学生的高阶思维能力，不再停留于单纯的文本理解，而是要求考生连结古典智慧与当代社会议题，展现批判思考与应用能力。例如：
2024DSE 题5
韩愈批评「小学而大遗」，对你于个人学习方面有何启发？请举一例说明。（3分）
2022DSE 题5(ii)
现代人以利益为先，引发不少问题，孟子提倡保育「本心」，重视人的「价值」， 对现今社会有佾x??示？试以教育现象为例说明。（4分）
那么，我们该如何从《念奴娇．赤壁怀古》这阕千古绝唱中，发掘出能回应当代困境的智慧？以下便是两个具体的示范：
●【题目示范】
(1)苏轼在《念奴娇．赤壁怀古》中表现出怎样的人生态度？这种态度对现代人面对挫折有何启示？（4分）
（表）
(2)有人认为苏轼「人间如梦」的感慨过于消极，你同意吗？试谈谈你的看法。（4分）
（表）
◆苏轼生平:（图表）
■文：陈焯炘 - 中学中文科主任
（本网图文均有版权，未经许可，不得转载至任何印刷品或上载互联网。本网发表的文章若提出批评，旨在指出相关制度、政策或措施存在错误或缺点，目的是促使矫正或消除这些错误或缺点，循合法途径予以改善，绝无意图煽动他人对政府或其他社群产生憎恨、不满或敌意。）
[星笈中文 第179期]