林郑倡增3200中小学教师 晤教界商50亿用途 每年3万元资助自资课程学生(组图)
发布 : 2017-5-23 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
教协昨由会长冯伟华（右）和副会长叶建源（左）代表出席会面，教协向林郑月娥提出8项建议，包括增加中小学班师比例、改善幼师待遇及人手、设立特殊教育需要统筹主任等。（曾宪宗摄）
昨日有约30名教育团体代表与林郑月娥会面，包括教联会会长黄均瑜（左）、中学校长会主席李雪英（右）等。（曾宪宗摄）
林郑月娥
提5方向 班师比增0.1
林郑月娥竞逐行政长官时承诺每年为教育增加投放50亿元经常开支，她昨向约20个教育团体阐述抛出方案，要求教育界6月初前回覆接受与否，包括改善班师比（即增加常额教席）、资助修读自资学位的学生、特殊教育需要统筹主任（SENCO）常规化、增加特殊学校人手，以及增长免费幼稚园的过渡期津贴年数（见表）。林郑月娥会后表示，感谢现任行政长官和教育局的配合，使她能及早展开预备和研究工作，有助于新学年推出一些须优先处理的措施。
教育界普遍认为需改善中小学班师比例，建议比例提升约0.3（即每班多0.3名教师）。现时小学的班别与教师比例为1比1.5，初中1比1.7，高中则是1比2.0，林太提出上述3个组别的比例各提高0.1，以一所开24班的学校为例，可增加2.5名编制教师，全港计约涉增加2200个教席，吸纳近6年合约教师。
教界料逾六成合约转常额
不过，随著中学「自愿优化班级结构计划」及小学「三保措施」陆续结束，学校须「还教师」，把多于常额的教席取消，料新增的编制教师数目能令学校「还少些」教师。教育界估计现时中小学约有4000名合约教师，推算林太的方案相等于可把逾六成合约教师转为常额。
林太亦提出资助于文凭试考获最低入学要求「3322」的考生入读自资学士学位，每名学生每年可获3万元学券，减低学生的学费负担，这类学生去年约有5000多名。
特殊教育亦能分一杯羹，林太提出将现时关爱基金资助的SENCO试验计划分3年阶段转为常规化，约涉增加1000个教席，最后全港中小学均可聘请一名SENCO。另外，特殊学校也可获政府资助聘请治疗师。
不包幼师薪级表 指涉「技术问题」
幼稚园方面，幼教界一直引颈以待的幼师薪级表则不在林太的首次拨款计划内，林太于会上解释「不是钱的问题，是技术问题」，但提出幼师薪酬将会参照公务员加薪，亦涉及幼园规管，故要时间先谘询业界。下学年将实施的免费幼稚园计划，政府本来设用作资助资深幼师薪酬的过渡津贴为2年，林太则提出增至5年。
林太提出以上的措施，涉及30多亿元，而林太在会上表示，如业界有其他建议可以提出，开支可不限于她提出的每年50亿元。
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