恐现「抢教师」 班师比难再增
发布 : 2017-5-24 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
【明报专讯】候任特首林郑月娥前日与教育界代表会面，提出中小学「班师比」（即学校每班可获常额教师人数比例）划一增加0.1，料全港可因此增加约2200个教席，惟与教育团体提出增加0.2或0.3的要求有距离。有与会者指出，提升班师比不单是钱的问题，而林太就提到若小学班师比增加0.2，便会欠几百名教师供应，小学可能会有「抢教师」问题。
教界料接受「袋住先」
林太前日提出提升中小学班师比0.1，即最快下学年小学、初中、高中的班师比，会分别调升为1：1.6、1：1.8，以及1：2.1。以一所开24班的学校为例，可增加2.5名编制教师。有与会者指出，教协及教联会等团体提出增加比例0.3只属「叫价」，而现时就算调升0.1，已可使中学不用因为早年减班而要在今年「还人」辞退教师，相信教育界会接受「袋住先」。
林太向教育界提出的5项措施涉及约36亿元经常开支，即尚有约14亿元可运用，教育团体仍可提出建议，但据知林太提出，由于想赶及立法会7月休会前通过有关方案，以便新学年可立即推行，故她呼吁与会代表在6月初前回应5项用钱建议，但期望教育界代表说明「要」或「不要」该5项方案，避免现时再提出其他未有共识的建议而节外生枝，又要研究一轮，这便无法在新学年推出。
林太前日提出的5项用钱方向包括：提升中小学班师比；为自资院校学生每年提供3万元学券；免费幼教过渡期津贴延长至5年；幼师薪酬调整参考公务员；每校增一名SEN统筹主任。
明报记者
教界料接受「袋住先」
林太前日提出提升中小学班师比0.1，即最快下学年小学、初中、高中的班师比，会分别调升为1：1.6、1：1.8，以及1：2.1。以一所开24班的学校为例，可增加2.5名编制教师。有与会者指出，教协及教联会等团体提出增加比例0.3只属「叫价」，而现时就算调升0.1，已可使中学不用因为早年减班而要在今年「还人」辞退教师，相信教育界会接受「袋住先」。
林太向教育界提出的5项措施涉及约36亿元经常开支，即尚有约14亿元可运用，教育团体仍可提出建议，但据知林太提出，由于想赶及立法会7月休会前通过有关方案，以便新学年可立即推行，故她呼吁与会代表在6月初前回应5项用钱建议，但期望教育界代表说明「要」或「不要」该5项方案，避免现时再提出其他未有共识的建议而节外生枝，又要研究一轮，这便无法在新学年推出。
林太前日提出的5项用钱方向包括：提升中小学班师比；为自资院校学生每年提供3万元学券；免费幼教过渡期津贴延长至5年；幼师薪酬调整参考公务员；每校增一名SEN统筹主任。
明报记者