「妈妈，我起跑唔到啊！」(图)

发布 : 2019-6-11  来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈

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有时我的孩子说话很幽默，常常用一些有趣的例子来形容生活上的见闻和事情。有一次，他的鼻子塞了，我叫他试试用力清理鼻子（喷鼻涕）这个动作，但向来都做得不太好，到差不多6岁才懂得清理鼻子，而且也不是每次都成功。这次他又不成功了，还说：「妈妈，我起跑唔到啊！」我顿时失笑，并帮他一把！随即在我的脑袋也弹出了「赢在起跑线」这句说话。究竟是否所有小朋友都可以赢在起跑线呢？如果无法起跑，那这些小朋友又怎样办呢？就被放弃吗？继续留在起跑线吗？

现在的家长，常常想将孩子推到他们「潜能的最高峰」，学校的课程也愈来愈艰深。看看现在幼稚园K3学生学写的中英字、数学，和我们的年代比较，程度至少高两个年级。成绩表的分数也从从前大半班都有90分以上，变成甚至人人都怕自己不及格。我不能想像如果当年我常常抱#快要不及格的心态去读书，我还会有什么兴趣上学。莫说会做到医生，可能勉强读完中学就算了！

现在教育制度放弃大部分学生

对学习没有兴趣的人，就像我孩子所说的，在学习路上「起跑唔到啊」一样。当所有人都想你的孩子赢在起跑线时，我们将孩子推到起跑线的最前位置，但原来有很多孩子一起步就跌倒了，根本「起跑唔到」。一开始便有#种种的挫折，读书对他们来说是一件苦事，对学习没有兴趣，每天上学战战兢兢，看看怎样能够避开重重的难关。从前在初小的一班里面，只有一成的小朋友会不及格，有九成仍然跟得上，于是这九成仍然会继续学习，最起码小学和初中要学的基本知识，他们也能基本掌握。但在现在的教育制度下，在初小开始，已经将大部分的学生放弃了，又或者说制度令他们很早已经选择放弃学习了，结果连基本的知识有没有学过，整个社会的教育水平甚至比从前更差。

调节要求 给多些空间

没错，有很多家长会说他们都是身不由己，改变不了教育制度。但改变不了别人和制度，也应调节一下我们对孩子的要求。设身处地想想如果你每天工作的时间跟他们「上学+做功课+温习+补习+学课外活」的时间一样长，你会有什么感受呢？可以给他们多些空间吗？多些鼓励，少些要求，少些比较可以吗？每个孩子都有他自己的步伐，没有太慢和太快。只要孩子有一个适合和安全的环境学习，他们才可专心享受地学习和成长，才能发挥他真正的潜力！