别让子女因你停留
发布 : 2019-7-23 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
「姑娘，1A班陈小明同学又在课堂上哭闹了，请你来支援。」
陈同学是个个子不高、颈上总挂?装有八达通的证件套，且热爱玩扭计骰的初中男生。自开学以来，每隔数天便收到校务处的电话，说陈同学的哭闹影响了课堂秩序，需要我即时到课室安抚他的情绪。
哭闹的原因通常都与被惩罚有关，例如因欠交功课被罚留堂，或因功课质素未如理想需要补做或重写，甚至只是听到「惩罚」二字，他便会即时哇啦哇啦放声大哭，泪水如决堤般涌出来，得花十多分钟才能平息。有时，因惩罚打乱了陈同学的计划，例如影响了他跟同学玩耍的时间，这男生便会大发雷霆，推倒书?、用力踢椅子，甚至冲出课室。其中一次最深刻的情景是，我刚到达课室门口，看到老师准备带领其他同学离开课室，改到别处继续上课，只留下陈同学在课室冷静。一般而言，刚升上中学的同学，因日常作息与学习模式不同，在学期初需要少许时间来适应调节，实属正常不过。但开学已经数个月，学生仍然持续哭闹则不太寻常，因此我邀请了陈同学的父母到校了解他在家中，以及就读小学时的情况。
父母告知，陈同学是家中独子，一家与祖父母同住，两老对孙儿的照顾无微不至。由于担心回家路上危险及书包过重，虽然居所相距学校只有数个港铁站，祖母仍然会亲自接孙儿回家。晚上，陈同学则与母亲同床而睡，好防他在睡觉时会踢被。父母表示，小学老师也曾向他们反映儿子的哭闹情况，当时还以为是年纪小，待升中后便会好转，岂料孩子在中学仍有类似的表现，父母也束手无策。
家长千依百顺 碍孩子成长
乍听之下，不单是学生未能发挥中一生应有的表现，家中的成年人似乎也未有就孩子的成长给予合适的空间。不同的心理学派别都认为，人在成长过程中必然会经历不同的阶段，假若在任何一个阶段的发展受到阻碍，或需求没有得到满足，便会对个人发展产生影响，例如将该阶段的发展延迟至下一阶段才完成，导致发展落后于同龄。相反，若每个阶段都被充分满足，过程中可产生强大的成功感，激发更多潜能，为迎接下一关的挑战作好准备。
中一男童仍与母亲同床而睡，很可能会窒碍他建立两性相处的界线。另外，家人对陈同学千依百顺，甚少逆他意，这亦非好事，长此下去，也会减弱学生面对逆境的能力。无奈的是，父母不停找藉口解话：「阿仔好快便到不黏父母的年纪啦，也想他可以尽量黏我们多点！」、「姑娘，你未有孩子，不会明白啦！」、「我们已跟祖父母讲过许多次啦，他们不听，我们也没法子！」
从挫折中学会解难
逆境本身就是一种磨练，父母有责任投放大量的耐性和时间去引导子女应对困难。倘若不忍子女受苦就帮他们扫除一切障碍，又怎能培养他们面对挫折的智慧呢？打?「为子女好」的旗号，事事代劳，也许只是父母怕花时间或是缺乏耐性陪伴子女经历漫长的蜕变，于是乾脆剥夺他们解难的机会，甚或父母自身也滞留于某个阶段，只希望透过养育孩子的过程重整自己未被满足的需要。
我希望父母明白，子女的成长就只有一次，家长应该增加对自己认识，反思你对子女所设下的期望，背后原意究竟是什么？并学习尊重及接纳他们的独特性，别让子女因父母只停留在某个阶段的发展。
陈同学是个个子不高、颈上总挂?装有八达通的证件套，且热爱玩扭计骰的初中男生。自开学以来，每隔数天便收到校务处的电话，说陈同学的哭闹影响了课堂秩序，需要我即时到课室安抚他的情绪。
哭闹的原因通常都与被惩罚有关，例如因欠交功课被罚留堂，或因功课质素未如理想需要补做或重写，甚至只是听到「惩罚」二字，他便会即时哇啦哇啦放声大哭，泪水如决堤般涌出来，得花十多分钟才能平息。有时，因惩罚打乱了陈同学的计划，例如影响了他跟同学玩耍的时间，这男生便会大发雷霆，推倒书?、用力踢椅子，甚至冲出课室。其中一次最深刻的情景是，我刚到达课室门口，看到老师准备带领其他同学离开课室，改到别处继续上课，只留下陈同学在课室冷静。一般而言，刚升上中学的同学，因日常作息与学习模式不同，在学期初需要少许时间来适应调节，实属正常不过。但开学已经数个月，学生仍然持续哭闹则不太寻常，因此我邀请了陈同学的父母到校了解他在家中，以及就读小学时的情况。
父母告知，陈同学是家中独子，一家与祖父母同住，两老对孙儿的照顾无微不至。由于担心回家路上危险及书包过重，虽然居所相距学校只有数个港铁站，祖母仍然会亲自接孙儿回家。晚上，陈同学则与母亲同床而睡，好防他在睡觉时会踢被。父母表示，小学老师也曾向他们反映儿子的哭闹情况，当时还以为是年纪小，待升中后便会好转，岂料孩子在中学仍有类似的表现，父母也束手无策。
家长千依百顺 碍孩子成长
乍听之下，不单是学生未能发挥中一生应有的表现，家中的成年人似乎也未有就孩子的成长给予合适的空间。不同的心理学派别都认为，人在成长过程中必然会经历不同的阶段，假若在任何一个阶段的发展受到阻碍，或需求没有得到满足，便会对个人发展产生影响，例如将该阶段的发展延迟至下一阶段才完成，导致发展落后于同龄。相反，若每个阶段都被充分满足，过程中可产生强大的成功感，激发更多潜能，为迎接下一关的挑战作好准备。
中一男童仍与母亲同床而睡，很可能会窒碍他建立两性相处的界线。另外，家人对陈同学千依百顺，甚少逆他意，这亦非好事，长此下去，也会减弱学生面对逆境的能力。无奈的是，父母不停找藉口解话：「阿仔好快便到不黏父母的年纪啦，也想他可以尽量黏我们多点！」、「姑娘，你未有孩子，不会明白啦！」、「我们已跟祖父母讲过许多次啦，他们不听，我们也没法子！」
从挫折中学会解难
逆境本身就是一种磨练，父母有责任投放大量的耐性和时间去引导子女应对困难。倘若不忍子女受苦就帮他们扫除一切障碍，又怎能培养他们面对挫折的智慧呢？打?「为子女好」的旗号，事事代劳，也许只是父母怕花时间或是缺乏耐性陪伴子女经历漫长的蜕变，于是乾脆剥夺他们解难的机会，甚或父母自身也滞留于某个阶段，只希望透过养育孩子的过程重整自己未被满足的需要。
我希望父母明白，子女的成长就只有一次，家长应该增加对自己认识，反思你对子女所设下的期望，背后原意究竟是什么？并学习尊重及接纳他们的独特性，别让子女因父母只停留在某个阶段的发展。