摘星拆解:《禁蒙面法》掀 「持份者冲突」?(组图)

发布 : 2019-11-14  来源 : 明报新闻网


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政府2019年10月4日宣布引用《紧急法》订立《禁蒙面法》,同日大批市民戴上口罩或面罩在中环游行,反对引用紧急法。



(明报制图)


【明报专讯】新闻资料

律政司长郑若骅2019年10月指出,特首会同行政会议决定引用《紧急情?规例条例》(《紧急法》)订立《禁止蒙面规例》(《禁蒙面法》),主要目的是希望有效减少暴力行为,协助警方调查和执法,尽快令社会恢复治安和安宁。她表示,政府在制订新规例时,已充分顾及《基本法》及《香港人权?x??条例》内的人权保障,包括言论自由、和平集会和私生活的权利,惟上述权利非绝对,可施加限制,但须符合相称原则,包括是否已在社会利益及对个人权利限制之间取得合理平衡。

《明报》委托中大传播与民意调查中心,就《逃犯条例》修订草案于2019年10月8至14日做第五轮民意调查,62.3%受访市民认为《禁蒙面法》对平息激烈抗争行勾x??反效果,21.2%市民认为无甚作用,只有15.1%市民认为有助平息。结果又显示,有76.6%受访者认为政府不应该引用《紧急法》设立其他措施,赞成者有17.7%。

中大新闻与传播学院教授苏钥机说,「政府无正面表示《禁蒙面法》有用,但做了就不可以说无效」,认为民调结果反映市民觉得《禁蒙面法》对民生有负面影响,无助解决问题,「若政府再有新措施,要想清楚是否有用、能否对症下药」。

资料来源:综合《明报》报道

◆知识增益

《紧急情?规例条例》

《紧急情?规例条例》是于1922年订立的殖民地法律,覆盖范畴甚广。根据条例,特首会同行政会议在认为属紧急情?或危害公安的情?时,毋须经立?x??审议批准,可就14项范畴订立任何其认为合乎公众利益的规例,以下为部分范畴:

·对刊物、文字、地图、图则、照片、通讯及通讯方法的检查、管制及压制

·逮捕、羁留、驱逐及递解离境

·陆路、航空或水上运输,以及对运送人及东西的管制

·贸易、出口、进口、生产及制造

·对财产及其使用作出的拨配、管制、没收及处置

·修订任佾x??文法则,暂停实施任佾x??文法则,以及应用任何不论是否经修改的成文法则

·授权进入与搜查?x??

·赋权该等规例指明的主管当局或人士订立命令及规则,并赋权他们为施行该等规例而制备或发出通知书、牌照、许可证、证明书或其他文件

·代表行政长官取得任何财产或业务的管有或控制

·规定某些人工作或提供服务

■题目

卷二 延伸回应题

政府于2019年10月引用《紧急情?规例条例》订立《禁止蒙面规例》应对近期的社会运动,可能引起哪些持份者之间的冲突?(8分)

◆拆题

·考生需指出《禁蒙面法》生效后香港社会的转变,并基于这些背景知识??u论,而非引用一般或长久而来香港的情?

·题眼「持份者冲突」意味题目并非要讨论运动的影响或因素,必须配对《紧急法》下的持份者,并分析其价值观

·考生须明确指出各组持份者的具体冲突点及矛盾,包括不同组合的讨论,更能满足多角度思考的要求

■学生试答:.概念化.??u论解说.背景知识.扣题作答

.学生答题/教师评语/(见表)

总评

学生具备单元「今日香港」及近期社会运动发展的背景知识,并能运用各种论据说明??u论,结构清晰;各种冲突均属重要分析,反映多角度思考及对?x??的精确理解。答题能充分回应题眼,符合卷二甲部的上品要求;惟在概念化或个别说明上偶有失准,故有分数扣减。

成绩:7/8

文:浸信会吕明才中学通识科教师 陈曦彤

[通通识 第609期]