职专教育检讨报告 倡供教师顾问服务(图)

发布 : 2020-1-24  来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈

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【明报专讯】今届政府就8个教育范畴成立小组检讨，其中7个小组已完成，包括昨提交报告的??u广职业专才教育专责小组。小组提出18项建议，其中2005年政府??u出「商校合作计划」，企业义务向中学生提供职场参观、工作体验等活动，小组认同计划是有效平台，未来要有更多非财政的诱因，鼓励更多业界提供职专教育活动；又建议政府考虑为中学教师和升学就业辅导主任提供校外顾问及谘询服务。

18建议 提加强业界伙伴协作

2018年4月成立的??u广职业专才教育专责小组（下称小组），去年5月发表谘询文件，昨正式向教育局提交77页的报告，以「职专教育　创未来」为题，提及要改变公众视职专教育为较学术升学路径次等的观感。小组提出18项建议，聚焦四大范畴，包括加强中学、高等教育??u广职专教育；建立职业进阶路径，以及加强??u广（部分见表）。

在中学部分，小组察觉到职专教育已通过生涯规划教育、应用学习及其他学习经历等不同形式纳入高中课程，认为政府应以这些现有平台为基础，加强与业界伙伴协作。

「商校合作」有效 建议非财政表扬伙伴

小组认同中学的「商校合作计划」行之有效，不过由于计划伙伴机构按自身资源，义务提供各类活动，政府往往未能指定活动范畴，故难以规划及提供足够全面而深入的职专教育活动。小组引述有意见称，伙伴机构应获得财政诱因，但小组认为直接拨款支援业界伙伴将有违「商校合作计划」义务性质；再者，审批活勾x??款申请行政成本高昂亦欠效率，建议采非财政方式，表扬业界伙伴的贡献。

在支援教师上，小组称，教师对职专教育课程的升学详情或学生感兴趣行业的事业发展阶梯往往不太熟悉，但要通过培训，让教师全盘掌握各个升学就业机会亦不可行，故建议政府可按需要提供的顾问服务，让教师在有需要时，通过网上聊天室或电话热线取得准确的职专教育资讯。教育局长杨润雄称会仔细研究报告，积极跟进其建议。