在家有什么好做？
发布 : 2020-7-14 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
文：Konnie姑娘（言语治疗师、家庭辅导及家庭教育文学硕士）
停课久了，复课无期，所以今次继续介绍家中活动，令小朋友在家中也能提升语言能力。
记得自小五开始，每天早上上学时，父母都会听收音机，虽然我听的时候不太专心，都是半梦半醒状态，毕竟早上7时多的电台节目不会是有趣的儿童节目，都是读读报纸标题、社评等。这习惯一直维持了几年，初时不以为意，直到高中写多了评论文，发现自己作文用词还算得心应手，之前听过的评论用字也很容易运用出来，想想也可能与每天听社评有关。
聆听学词汇 有助日后写作
聆听有助写作，是有研究文献实证支持。Timothy Shanahan（2017）在Handbook of Writing Research, Second Edition提到：聆听是学习语言的基础。一般来说，小孩子在初小时才开始学习写作，但「聆听」早在半岁时开始发展，写作和聆听的发展看似独立，聆听不太影响写作的发展。但Timothy Shanahan指出，我们常说的「听说读写」其实是一个环环相扣的共享网络，听说读写的发展是互相影响的（参考Scott & Wondsor（2000）的个案研究，归纳出「语言理解」迟缓的小朋友，在初小时的「写作能力」比同龄的小朋友稍逊）。
所以，即使写作是「听说读写」中最迟完全成熟的系统（即使到了高中，还需要不断琢磨），但小朋友从聆听中学到的词汇和文法，仍然对写作能力有帮助。就好像我的个人经验一样，即使小五的我未能用到听回来的社评用字来写作，但慢慢到了高中的时候，这些字词就能用出来了。
幼儿听小故事 高小听时事评论
至于聆听内容，建议根据小朋友能力而选择。对于幼稚园至初小的孩子，我建议选择网上
的小故事，或是有声书，内容以故事为主，有趣之馀也可以学到不同词汇和句式，以及故事文法，学习创作故事的元素，对于他们这充满创意的年纪定有帮助。另外，对于高小以上的孩子，可以开始听电台的时事评论或社评，既可得知时事常识，又可以学到评论用字，以及写评论时的铺排和论证。而现在的网上电台很方便，家长可于网上重温找到相关的节目播放。
另外，有家长会问播放时要不要小朋友坐定定，或是家长一起伴读伴听呢？当然，有家长伴读伴听当然好，小朋友能专注地坐定定当然更理想，但现实中这是很难做到，所以，如果是有声书，就可以给小朋友拿?图书听，但如果只是电台或小故事，就可以选一个特定时间播放，例如早餐或下午茶时间。这样应该比较容易做到。各位家长，别小看你今天给小朋友聆听的input！
停课久了，复课无期，所以今次继续介绍家中活动，令小朋友在家中也能提升语言能力。
记得自小五开始，每天早上上学时，父母都会听收音机，虽然我听的时候不太专心，都是半梦半醒状态，毕竟早上7时多的电台节目不会是有趣的儿童节目，都是读读报纸标题、社评等。这习惯一直维持了几年，初时不以为意，直到高中写多了评论文，发现自己作文用词还算得心应手，之前听过的评论用字也很容易运用出来，想想也可能与每天听社评有关。
聆听学词汇 有助日后写作
聆听有助写作，是有研究文献实证支持。Timothy Shanahan（2017）在Handbook of Writing Research, Second Edition提到：聆听是学习语言的基础。一般来说，小孩子在初小时才开始学习写作，但「聆听」早在半岁时开始发展，写作和聆听的发展看似独立，聆听不太影响写作的发展。但Timothy Shanahan指出，我们常说的「听说读写」其实是一个环环相扣的共享网络，听说读写的发展是互相影响的（参考Scott & Wondsor（2000）的个案研究，归纳出「语言理解」迟缓的小朋友，在初小时的「写作能力」比同龄的小朋友稍逊）。
所以，即使写作是「听说读写」中最迟完全成熟的系统（即使到了高中，还需要不断琢磨），但小朋友从聆听中学到的词汇和文法，仍然对写作能力有帮助。就好像我的个人经验一样，即使小五的我未能用到听回来的社评用字来写作，但慢慢到了高中的时候，这些字词就能用出来了。
幼儿听小故事 高小听时事评论
至于聆听内容，建议根据小朋友能力而选择。对于幼稚园至初小的孩子，我建议选择网上
的小故事，或是有声书，内容以故事为主，有趣之馀也可以学到不同词汇和句式，以及故事文法，学习创作故事的元素，对于他们这充满创意的年纪定有帮助。另外，对于高小以上的孩子，可以开始听电台的时事评论或社评，既可得知时事常识，又可以学到评论用字，以及写评论时的铺排和论证。而现在的网上电台很方便，家长可于网上重温找到相关的节目播放。
另外，有家长会问播放时要不要小朋友坐定定，或是家长一起伴读伴听呢？当然，有家长伴读伴听当然好，小朋友能专注地坐定定当然更理想，但现实中这是很难做到，所以，如果是有声书，就可以给小朋友拿?图书听，但如果只是电台或小故事，就可以选一个特定时间播放，例如早餐或下午茶时间。这样应该比较容易做到。各位家长，别小看你今天给小朋友聆听的input！