时事中文:唱K学古诗(组图)

发布 : 2021-1-22  来源 : 明报新闻网


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教大中国语言学系助理教授张凌说,她的女儿儿时对背古诗感吃力,故希望学童透过应用程式,以「唱歌仔」形式轻松学古诗。






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【明报专讯】■新闻事件

教大??u出唱诵古诗App

古诗蕴含中国文化精粹,背古诗可谓学中文的必经阶段,可不少学生甫闻「背诵」就生畏。教育大学于2020年11月??u出应用程式(App)「古诗粤唱粤?Key」,免费开放下载。程式供收听配上旋律的古诗「歌曲」,亦设「卡拉OK模式」,用家可跟?配乐唱诵古诗,并录音上载至程式,让其他人评赏。用家又可选以其他古诗为题材,尝试创作唱诵作品。

负责研发的教大中国语言学系助理教授张凌说,其丈夫注重中国传统文化,约7年前希望当时就读幼稚园的长女背诵古诗,年幼的女儿觉得以朗读形式学古诗枯燥,加上未必明白古诗部分字词的释义,「背来背去都背不到」。张说,当时想到其博士论文提及,以粤语说话时音调会下降,相反唱歌时则不会,故利用此原理,将古诗配上音乐,再调高音域和节奏,令诗句更动听,以便背诵。她记得女儿转以「唱歌仔」学古诗后,感到开心之馀,亦很快背好古诗。

为了让更多幼童自小多学古诗,张凌2018年起开发有关唱诵古诗的应用程式,她与教大编程教育部合作,项目获校方资助。张选出10首古诗,包括《早发白帝城》、《敕勒歌》、《枫桥夜泊》等,为每首创作曲调,并邀请教大音乐系学生协助为古诗配乐。张凌女儿更为母亲的应用程式「献声」,录制10首古诗的唱诵示范。

张凌已将应用程式供教大学生试用,反应普遍正面,有学生说程式有助自己在短时间内背古诗,亦有为小孩补习的学生认为,使用程式辅助教学的效果不错。张凌向儿子的幼稚园教师??u介程式,对方觉得程式有趣,称可考虑日后在教学使用。张说,会争取经费为程式增加古诗示范诵唱,亦可考虑为创作较佳的用家改进作品。

资料来源:明报

■阅读理解

1. 根据上文,哪项描述是错误的?

A. 用家可以在程式上评赏其他用家的作品。

B. 张凌教授的丈夫建议她开发「古诗粤唱粤?Key」。

C. 程式供收听配上旋律的古诗,由张凌女儿唱诵示范。

D. 目前程式收录了10首古诗,每首古诗均配上音乐。

2. 据张凌教授,以粤语说话和唱歌时有何不同之处?

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3. 在芸芸的古诗词中,哪一首是你最深刻呢?为什么?

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■知多点

可以唱的诗

读书的时候,不论是唐诗、宋词、元曲等,同学都是一个一个字读出来,但其实它们本身带有音乐性。除了唐诗、宋词、元曲外,《古乐府》、《诗经》等作品均可以唱诵表达。

《诗经》是中国第一部诗歌总集,共分风、雅、颂三个部分。《诗经》中有一部分是各地民歌,当时官吏会到各地向百姓采集民歌,然后献给朝廷乐师,乐师为其配上乐曲,唱给天子听,让天子从中观察民间风俗和人民的心声。当中有一部分是文人雅士所献的诗,亦有的是宴会典礼仪式所用的诗。到了汉代,朝廷设立了音乐机关——「乐府」,乐府用来采集各地的民间歌谣,后来便沿称这种诗歌为「乐府」。

今天我们可以用电脑把音乐录下来,但回看古代,由于没有录音技术,要记录音乐却是一件难事。当时最普遍是以人传人来将音乐流传下来,然而经过几千年后,音乐都失传了,只剩现在课本上的文字。今天有很多学者都致力研究古诗词,尝试重塑古诗词原本的音乐,又或为它们谱上一个新的旋律,例如1990年代邓丽君的《几多愁》和《但愿人长久》就是好例子,她以悦耳的歌声唱出李煜的《虞美人》和苏轼的《水调歌头》,同学不妨听听!

旧曲新词

不少二次创作为旧的流行曲填上新的歌词,有的是搞笑,有的是在讲时事,旧曲新词为歌曲谱上一个全新风貌。古人亦有很多改词高手,宋词有词牌、元曲有曲牌,诗人为古代曲调重新填制成新的作品,以《忆江南》为例:

温庭筠《望江南·梳洗罢》:「梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲」

李煜《忆江南·多少恨》:「多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风」

古人改词有很严格的规矩,除了字数、句式是一样之外,连押韵都需要跟从规定。

■望图生义(图c)

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■小游戏

我们在学校学会很多首唐诗,但默书过后总是忘得七七八八?让我们复习一下,看同学能不能成功过关呢?

关卡1

小迪被困在诗词迷宫里,同学试沿?诗句,助小迪走出迷宫。(图d)

关卡2

以下有3首经典的诗词,同学要在9宫格中找出正确的配字,拼出诗句。(图e)

[智叻中文Smarties' 第454期]