学习与新冠共存迈首步 中小学生返校上面授课
发布 : 2022-1-18 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
【明报专讯】当安省各地的200万名中小学生在本周重返校园时，标志了这不仅是他们将恢复面授学习，而且是人们学习与新冠病毒长期共存而迈出的第一步。
麦马士打大学的助理教授富尔福德医生(Dr. Martha Fulford)是一名儿童传染病专家，一直坚决主张让孩子们留在学校。她说：「没有管辖地区显示，学校是病毒的放大器，安省学校的关闭时间是整个北美最长的，安省应感到羞耻，这不是一种骄傲。」
她指出，围绕著学校开放面授课而产生的恐惧可能源于疫情爆发初期的一些图片和故事，诸如耆老在长期护理中心内死亡等。对于一些家长而言，是真的对新冠病毒在学校内传播感到害怕。富尔福德说，这些死亡当然是可怕的，但很显然，有超过一年的时间，孩子们并不特别容易因感染新冠病毒而患有严重疾病。
研究结果显示，学校并不是病毒传播的孵化器，但学校反映了疫情在社区内爆发的情况。然而，尽管有很多医学专家指出，学校不是病毒传播的主要驱动力，因为在最近几周来，当学校被关闭时，确诊病例的数量达到了破纪录的水平，但他们依然预期确诊病例的发生率将在学生恢覆面授学习后有所增加。
就连富尔福德医生也承认，具有高度传染性的Omicron可能与先前的其它变种病毒有不同的表现。对于很多家长而言，这些并非次要的问题。加上安省将不再追踪课堂内的确诊病例，提供给家长的信息缺乏令情况更加糟糕。
渥太华医院的流行病学家曼纽尔(Dr. Doug Manuel)指出，他将送自己的孩子重返校园，他认识的所有医生也将送孩子回校上课，因为学校的关闭已对学生造成了巨大的危害。根据安省新冠科学顾问小组的一项研究结果，在先前没有精神疾病、年龄介于6岁至17岁的儿童和青少年中，感到焦虑的比例增加了20%，感到抑郁的比例增加了25%。
麦马士打大学的助理教授富尔福德医生(Dr. Martha Fulford)是一名儿童传染病专家，一直坚决主张让孩子们留在学校。她说：「没有管辖地区显示，学校是病毒的放大器，安省学校的关闭时间是整个北美最长的，安省应感到羞耻，这不是一种骄傲。」
她指出，围绕著学校开放面授课而产生的恐惧可能源于疫情爆发初期的一些图片和故事，诸如耆老在长期护理中心内死亡等。对于一些家长而言，是真的对新冠病毒在学校内传播感到害怕。富尔福德说，这些死亡当然是可怕的，但很显然，有超过一年的时间，孩子们并不特别容易因感染新冠病毒而患有严重疾病。
研究结果显示，学校并不是病毒传播的孵化器，但学校反映了疫情在社区内爆发的情况。然而，尽管有很多医学专家指出，学校不是病毒传播的主要驱动力，因为在最近几周来，当学校被关闭时，确诊病例的数量达到了破纪录的水平，但他们依然预期确诊病例的发生率将在学生恢覆面授学习后有所增加。
就连富尔福德医生也承认，具有高度传染性的Omicron可能与先前的其它变种病毒有不同的表现。对于很多家长而言，这些并非次要的问题。加上安省将不再追踪课堂内的确诊病例，提供给家长的信息缺乏令情况更加糟糕。
渥太华医院的流行病学家曼纽尔(Dr. Doug Manuel)指出，他将送自己的孩子重返校园，他认识的所有医生也将送孩子回校上课，因为学校的关闭已对学生造成了巨大的危害。根据安省新冠科学顾问小组的一项研究结果，在先前没有精神疾病、年龄介于6岁至17岁的儿童和青少年中，感到焦虑的比例增加了20%，感到抑郁的比例增加了25%。