朱sir教写作：「离题」 经典逐个捉(图)
发布 : 2023-10-10 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
→ (Ｑ)作文题目
→ (！)常犯错误
（1）无依无靠
(Ｑ)今天我没带手机外出，因此有不一样的经历和体会。
以「没有手机的一天」为题，续写这篇日记。
(！)考生只?眼「没有手机的一天」这个题目，却忽略了日记第一段有「不一样」这个关键字眼。所谓「不一样」，就是跟平日不一样。所以，本题考核的重点是「映衬」或「对比」。平日与今日，虽有轻重宾主之别，但必须两者俱到，本题的选材和立意（不一样的经历，不一样的体会）方能成立。
（2）交代不清
(Ｑ)「我不要做第一，也不要做最后。」试谈谈你对这种人生态度的看法。
(！)考生可以有不同立场，但必须持论鲜明，例如：(1)做第一，不做最后；(2)做最后，不做第一；(3)两者皆非，宁居其中。然后据此评论「不做第一，也不做最后」这句话，以呈现这种态度的得失优劣。难点在于必须兼顾「第一」和「最后」这两个概念，也要阐明立场。例如选择以上第3种立场，除了剖析「第一」「最后」俱有不足外，其个人立场是什么（居中）？此选择的理据是什么（中庸之道）？也必须一一说明。考生却鲜有交代。
（3）偷工减料
(Ｑ)假设有大学已经录取你，并给予一年时间休学，你会怎样善用？试谈谈你的构思。
(！)这题贴近学生生活，引出不少别具创意的想法。有考生选择做变性手术，以追求个人梦想；有考生选择应召生涯，以体验生活。无论说得如何天花乱坠，始终没有交代如何「善用」这一年，并为未来的大学生活做好准备。可能在考生心目中，压根儿就没有这种长远的打算。喜欢发表，自我表现，实无足轻重；题目要求什么，那才是关键。
（4）画蛇添足
(Ｑ)一次面对失败或遭遇困难的感受
(！)题目只要求写一次面对失败或遭遇困难的经过和感受，考生则自作主张，加写如何突破困难和失败，最后取得成功，并抒发这种成功的喜悦，与题目要求背道而驰。
（5）张冠李戴
(Ｑ)「陈老师是我最敬爱的老师，他不喜欢讲大道理，但从他平时待人接物，令我体会中华文化可贵的一面。」
试就以上描述，记述陈老师的言行，并抒发你对他的感情。
(！)题目要求通过陈老师言行，刻划其「不喜欢讲大道理」、「令我体会中华文化可贵的一面」等素养，并抒发敬佩之情。考生笔下的老师：谈吐粗鄙以示亲切，为同学隐瞒恶行以市恩取宠，如此素质而竟得学生赞扬，可谓离题万丈！
（6）牛头不对马嘴
(Ｑ)试以「热闹之后，我却感到失落。」为文章第一句，续写这篇文章。
(！)题目要求写热闹过后，因此失落，两者有?因果关系。但考生所写的失落之情，却与热闹之情境完全无关，而是忽然想到另一件事，于是失落。
（7）有花无叶
(Ｑ)重游旧地，看到眼前景象，难免别有一番感受。试以「旧地重游所见有感」为题，作文一篇。
(！)旧地重游，产生对比，于是感今怀昔，应是写作基调。可考生单写今日所见，即顿生感慨，并无任何铺垫映衬，故未能突出今昔之感。
（8）见此忘彼
(Ｑ)有人指出父母教养子女，应给予空间，让他们自由发展；也有人认为应给予明确指导，让子女一一依从。以上教养子女的方法，你认为哪一种较为理想？谈谈你的看法。
(！)题目提供两种观点（「给予空间」与「给予明确指导」），考生任择其一立说。可发挥时，竟单面立论，只据其一，不及其二，并未作出比较，分析优劣。
（9）一知半解
(Ｑ)今早妈妈瞄见窗外邻居晾晒衣服，说：「新邻居真马虎！衣服洗得不乾净，还是污渍斑斑。」女儿上前仔细打量，抹掉窗上的灰尘，说：「这不就乾净了吗？」妈妈恍然大悟，不乾净的并非别人的衣服，而是自己的窗子。
就?这个故事给你的启发，谈谈你如佾x??除偏见。
(！)偏见源于不自知，这道题考过不止一次。本题在题干以外补充了资料，说明此偏见与主观武断或先入为主有关。要消除偏见，先要反过来向自己查找不足，可考生没有理解这些提示。故此，泛泛而论，讲科学态度、求真精神、逻辑思维、互相尊重等……都走得太远了。
（10）眼盲手快
(Ｑ)一名受同学欢迎的校工
(！)题目要求写「校工」，考生却写「社工」，而且为数众多，令人费解。
（11）以词害意
(Ｑ)夏天沙滩众生相
(！)不少考生写夏日沙滩上，「众生」一起拍照「影相」，原来大家不懂得「众生相」的意思。
（12）聚焦不足
(Ｑ)写作文章一篇，以「自此以后，我终于可以解开心结」为结句收束全文。
(！)答卷每每流于记叙，却未能回应题目要求的三个重点：(1)有什么绕不过的心结？(2)经历了怎样的转捩点？(3)心结解开后的体会和感受。第三点尤其是重中之重，但考生鲜有?墨。◆
以上题目，其实十分清楚，没有故意挖一道坑去害苦学生。但世上没有天衣无缝的题目，因为考生是人，人总会大意犯错，那又何来完美的题目呢？
但话得说回来，写作题目共设三题，考生任拣其一作答。倘若拣得不对，后果就要自己承担，那压力自然是蛮大的。尤其从结果来考量，某些题目可能引致全港近半考卷不及格，考生能不怵然为戒吗？
又假设考卷首题的平均分是48，第二题是52，第三题是50，那么，选答第一题的，就是高风险的决定了。当然，考生没有可能未卜先知，预测到此一结果。但选择题目时，也要先考虑清楚。
■「离题」是凭什么来厘定的？
要选对题目，学生先要掌握审题技巧，懂得从「立意」「选材」两方面，来琢磨一道题目。因为老师品评一篇文章，区分优劣，习惯上也是看这三处：一个「立意」，加两个「选材」。如果东拉西扯，回应不了要求，自然是离题万丈。
．立意：写作时所要表达的中心思想。下笔前必须清楚自己想要表达什么，然后运用各种写作技巧来传达这个主题。（图）
．选材1：材料是指用来支持、说明或证明主题的资料、事实、例子、引用等。选取适当的材料可以让文章更加具体、有说服力，有助读者更好地理解和接受文章的主旨。
．选材2
以上就如三角定位，锁住一篇文章的思想高度和能力表现。故此，考生即使选择不同题目，采用不同体裁，但?x??的标准（立意＋选材）是统一的。这样就能达到了广义上的评卷公平。
●一般来说，「立意」最为重要，倘立意不明，或不合题意，内容的给分会落于下品（3或以下），表达和结构最高可给中上（7），标点字体不受影响。（不过，7只是一个封顶分数，离题卷的结构分也好不到哪里。）至于「选材」，倘失其一，可致中下（4）；两者俱失，也会入于下品（3或以下）。那么，卷二总分就会在第1、2级徘徊，达不到第3级成绩了。
（续另文 ）
文：朱崇学 - 香港教育大学客席讲师，退休中学助理校长；对中文写作和文学创作的教与评颇有涉猎
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[星笈中文 第105期]