考试履历表：人生如戏 尽人事听天命(组图)
发布 : 2024-4-23 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
梁东源（右三）与学生关系融洽，师生毫无隔膜。图中学生为梁负责的微电影课外活动小组成员和演员。（黄志东??o?J??
梁东源长?一副娃娃脸，但头上白发无情冒出。教学、行政、排戏占了他大部分生活，每晚10时才回家，偶尔吃不消。（黄志东??o?J??
梁东源当年就读英华书院已是剧团活跃分子，也曾参与林奕华的戏剧工作坊。他说没有增进演技，但为人生上了宝贵的一课，明白忠于自己是人生课题。（受访者提供）
刘老师（左）是他就读中学时遇上的戏剧恩师。（受访者提供）
修读教育文凭期间，与一班志同道合的准教师演出舞台剧。（受访者提供）
梁东源对戏剧热情满泻，更研读戏剧教学法并注入学科上，以提高学生对文言文的兴趣。图为2014年学生话剧《新桃花源记》。（受访者提供）
A：小学成绩不错，一直担任班长和风纪，中学升读名校后，性格变得「好摺」。校内同学追捧运动健将，自己不是这方面的材料，开始感到自卑。后来踏上戏剧舞台，发现在舞台上的自己「闪闪发光」，因而喜欢戏剧。
Q：佾x??开始玩话剧？
A：中三。邻座来了插班生Sunny，他说平日无所事事，不如「搵??玩」，便带我参加话剧团。有趣的是，最后只剩下我坚持玩话剧。
Q：参与戏剧是改变你人生的契机吗？
A：是，戏剧让我认识自己。中学时老师??u荐我、Sunny和另一同学参加林奕华的戏剧工作坊。有别于坊间剧团，工作坊比较像实验剧团，排戏时间少，反而鼓励我们探索自己、分享感受。工作坊改变我对戏剧的认知——戏剧源自认识自我，无论在性格、情绪，或是思想上。有说「人生如戏」，学做戏不如学做人，对自己影响至深。
Q：分享一件学生时期最深刻的事。
A：参加工作坊时，外形讨好的Sunny获选为男主角，但戏排到一半他说要退出。我的性格较在意别人看法，就算心底不喜欢，也不拒绝。反观Sunny忠于自己，觉得排戏沉闷，便不理别人看法，敢于「做自己」。对于「乖乖仔」的我来说，有很大冲击。虽然这种说法可圈可点，但他让我明白适时要聆听内心的声音，不要凡事「死顶」。
Q：谁是影响你最深的人？
A：Sunny。他成长于小康之家，性格「搞鬼」，与内向的我大相径庭。10多年前，他因病自杀离世，难以想像疾病会让开朗的他走上绝路。我们曾经是最好的朋友，后来他到外地升学才疏远了。我当时很懊恼，觉得如果更主动联络他，让他有更多机会倾诉心事，结局可能会不一样。
Q：当时怎样处理情绪？
A：当时并不理解Sunny为何要走上绝路。以前我看法很单一，总觉得办法总比困难多，觉得他太冲动。后来几个同学觉得难过，互相开解才渐渐解开心结。或许当时的他因病经历太多痛楚和挣扎，精神面对很大压力。我们会觉得惋惜，但始终无法经历他的痛苦。自此之后，我更加珍惜身边人，不要再爱得太迟。
Q：如佾x??学生处理情绪？
A：保持平常心，处理能力所及的事。遇到不可控的事情时，学习「尽人事，听天命」。凡事不宜冲动。无论当下有多愤怒，只要睡上一觉，翌日醒来时就会发现，昨天令你愤怒的事，其实没什么大不了。
Q：戏剧怎样帮助你教学？
A：「人生如戏」，分析角色让我性格更包容，会深思每个人背后的行为勾x??。遇到学生太破格，如染发、留长发，我不会立刻棒??o?J??反而会问他们背后的想法。我经常跟学生说：如果你背后有非做不可的理由，我会支持；若只为「破格」而破格，他们有责任要承受后果。
Q：如何将戏剧融入中文教学？
A：我会用戏剧教育中「定格」方法，先给学生一个特定情景。以《归园田居》中「不为五斗米折腰」为例，同学要在此定格情景中为角色「陶渊明、妻子、儿女、贪官」设计一个动作。下一步是「思路追踪」，我会拍拍角色的膊头，以示他们可以道出人物心境。过程中，同学要思考和理解人物的心理状态、性格、行为勾x??等，像演员帮角色写日记般。这样的学习法对写作大有帮助，尤其写记叙抒情文时，人物塑造更立体，感情也更自然具体。
Q：哪套戏剧曾带给你震撼？
A：7A班戏剧组制作的《想死》。剧情讲述被判?x??刑的犯人很想生存，但看守者却要他活活饿死，两者在权力角力之间的心境变化。戏剧探讨死亡，非常沉重，加上剧目选择在麦高利小剧场演出，空间感较压迫，像迫使观众近距离参与行刑。这次体验打破我对戏剧惯有观感——我是观众，也是参与剧中的一部分，非常深刻。
Q：有何考试策略可分享？
A：了解承受压力的极限，认识自己和勇于接受不足。以前我的数学成绩很差，考大学却必须及格，当时设定温习策略——除操练近10年公开试题，更会主攻较易得分的短答题，放弃高难度的长答题。同样道理，语文能力弱、连背诵也有困难的同学，不妨只背诵金句，达到理解课文中心思想的最低要求。举例说，〈岳阳楼记〉中，你要理解「先天下之忧而忧，后天下之乐而乐」、「不以物喜，不以己悲」，文章其他部分则可省略。说到底，语文始终靠累积和天分，毋须过分忧心卷一课外篇章。惟写作卷操练则能有不错的成绩，可多加练习。
Q：读书有佾x??压方法？
A：我喜欢放空，例如听爵士乐，享受戴上耳机后隔绝外界的干扰和噪音的时刻，彷佛隔绝了外间压力。在?上躺?听音乐，或闭目养神、呆看天花板，感觉当刻世界就只属于自己，什么都不用想，连同读书的烦恼都抛诸脑后。
文?袁志敏
图?黄志东、受访者提供
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[星笈中文 第128期]