中学限定：我家的规训(组图)
发布 : 2024-4-24 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
（图：tora-nosuke@iStockphoto）
萧圣哲（受访者提供）
萧圣哲会将部分训诲张贴在房门。（受访者提供）
符栩嫚（受访者提供）
黄裔菁（受访者提供）
廖正浩（右一）来自基督教家庭，父母（左一、右二）定下的家训包含了信仰价值观，他与姊姊（左二）均有遵从。（受访者提供）
廖正浩的家庭通讯群组，正是以家训命名。
◆萧圣哲 - 陈瑞祺（喇沙）书院（中五）
萧家的训诲、规矩由萧妈妈订立，从萧圣哲的哥哥出生后一直应用，不断累积，也套用于其身上。他说家人的训诲重要，因为「不论最后从事什么行业，都要行为得体。若父母不教，就由社会教导，但为免（因不得体的行为）『出社会被人打』，（家中）多数会确立社会普遍认可的规矩」。
萧圣哲认为，家训、家规能让他及早学习不同规矩，有助他与别人交流时留下好印象，「予人的第一印象好重要，与人吃一顿饭便大概知对方如何。因自己学习了一些规矩，在与人交往时同样能以此衡量对方的家教、人品，很有用」。在萧圣哲的家，若有人违反「家规」，如忘记跟人打招呼、没将物品放回原位等小事，会收到口头警告。若严重违规，他们会认真检讨，但此情?甚少发生，「因为不够胆（犯家规），不确定红线与后果」。
◆符栩嫚 - 仁济医院王华湘中学（中四）
符家家训：
凡事多包容、为人设想
家规（部分，由符妈妈定下）：
1. 受人帮助需谨记于心，有机会时报答对方
2. 吃饭时不各自低头看手机
3. 家人间遇冲突，要一起讨论及解决问题
4. 尊重别人及保持礼貌
「家中实行家规只是希望家人和睦相处，提升自己的品行，做事有担当、有条理，对人尊重和有礼貌。」符栩嫚说。符家规矩听起来很「刻板」又严厉，但她说她的家并不专制，她或家人即使违反了家规，也会先了解原因，守规并非最终目的，而是希望家人能够建立品德，「自己也会尽力遵从，守这些家规慢慢形成了我生活上的习惯和待人处事的态度」。
符栩嫚举例，小学时邻座同学较内向，无人愿意与其同组讨论，最终她自告奋勇与该同学一组，源于家人教导她「凡事为人设想」。二人聊天过后，她发现对方为人和善，有很多优点，最终成为会定期联络的知己，直到现在。
◆黄裔菁 - 仁济医院董之英纪念中学（中四）
黄家家训：
当个有礼貌、独立的人，并珍惜及信任家人；姊妹间要团结，因为「一枝竹仔会易折弯，几枝竹一扎断折难」
家规（部分）：
1. 「入庙拜神，入屋叫人」，主动与人打招呼
2. 自己的事自己做
黄裔菁认为，家中订立前述这些训诲的目的，「是要让我们做个自律懂事知礼的人，将来立足社会，可以做个不讨人厌的大人」。虽然只是父母期望，但她很是认同，「因为现在在学校，我和两个妹妹都很受同学和老师喜欢」。
◆廖正浩 - 圣公会曾肇添中学（中二）
廖家家训：
「两管两爱」——管理时间、管理情绪；爱神、爱人。
廖家的家训，由廖爸爸定下。「这并非传统的家规（house rules），而是一些父母想我们学的value（价值观）。」廖正浩说，父母常言只要达到这些「家训」，无论子女学业如何、将来有佾x??就，人也不会差到哪里。他举了一个例子，说明父母如佾x??守原则教导他，「小时候因为愤怒，咬了姊姊的脸一口，爸妈知道后，爸爸没收我的玩具三天，对我态度又冷漠。这次十分深刻，自此之后，我没有再做伤害别人的事。可是，我中文科（测验）不及格，爸妈只是?我加倍努力，要自律（温习），并没有特别惩罚」。
父母对两件事的态度，让廖正浩明白家训所重视的价值，「当我咬姊姊的时候，完全没有遵守到『管理情绪』和『爱人』这两项家训；但中文科测验不及格，没有违反家训的原则」。
■知多点
//家风、家训、家规大不同/
「家风」指一个家族的行事作风，「家训」即家族中长辈对后辈的训示，「家规」则是家中的规条、规矩。三者不同，若以「家训」而言，香港中文大学中国语言及文学系高级讲师洪若震解释：「最早的时候，在西周时期已出现。而正式的家训，被视为完整的家庭教科书，就是到了南北朝才有、有『家训之祖』之称的《颜氏家训》。」
洪若震表示，大家族有地位及财力，为了将优厚的资源延及子子孙孙，便会定下家训，希望后辈可以传承长辈的智慧、道理，从中学习且得到益处，并保护产业不被败坏。
//古代最强家训：《颜氏家训》/
《颜氏家训》之所以成为经典，除当中有系统地列出如佾x??子、治家等操持家业及行事为人的精神外，更重要是这家训不止是「讲讲而已」。
「主要是这本家训有效。」洪若震说，《颜氏家训》作者乃南北朝时北齐官员颜之??u，若数其祖宗，有孔子著名的弟子颜回，颜之??u的后人亦人才辈出，「差不多每代都有著名的代表人物，说明恪守其家训有效」，例如唐代著名经学家颜师古、书法家颜真卿等。
//家训不止融入家中/
前述学生的家训当中，部分训诲的订立精神，来自对家人将来能立足社会的期望，可见家训目的不止在于家中。而在古代，家训更有影响及教化社会的功能。洪若震表示，汉代独尊儒术后，社会重视道德教化、家庭道德教育，部分大家族若见时代道德价值下降，便会立书，重新提倡重要的价值观念，正如有些学生的家训重视的是价值观而非规则本身。
「家训就是一个家族的核心价值的呈现。」虽然现在价值观繁多，不如从前一样尊崇儒学，但古代的家训仍有学习的价值，洪若震认为了解古代家训可开阔眼界，「而且会发现，从长辈处听来的许多格言、警句，可能是从以前的家训而来」。
文：郑惠霞
图：tora-nosuke@iStockphoto、受访者提供
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[语文同乐 第704期]