课外文言:权势足以颠倒是非——说「何N之A」句(上)(组图)
发布 : 2025-12-02 来源 : 明报新闻网
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(明报制图)

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【明报专讯】2017年文凭试以清代学者俞长城的寓言故事《全镜文》设问。故事讲述主角无心公有天被造访的客人嘲笑,揽镜自照,发现镜中自己「?然非人状」,愤怒之下欲要?镜。?镜前,他力数镜子罪状:认为镜子的出现使世间出现「美」与「丑」的观念,使世人相互比较乃至彼此争斗,因此,他想藉?镜来使世间重归上古平静无争的状态。在无心公一番慷慨陈辞之后,镜神从镜中跳了出来,直斥无心公说:「嘻!子何见之谬也!」当年这句3分的译句题,与今期本文以「敦何见之晚哉!」一句设问,如出一辙。
■篇章
洛阳布衣申屠敦有汉鼎一,得于长安深川之下。云螭斜错,其文烂如也。西邻鲁生见而悦焉,呼金工象而铸之,淬以奇药,穴地藏之者三年。土与药交蚀,铜质已化,与敦所有者略类。一旦,持献权贵人,贵人宝之,飨宾而玩之。敦偶在坐,心知为鲁生物也,乃曰:「敦亦有鼎,其形酷肖是,第不知孰为真耳。」权贵人请观之,良久曰:「非真也。」?宾次第咸曰:「是诚非真也。」敦不平,辨数不已,?共折辱之。敦噤不敢言,归而叹曰:「吾今然后知势之足以变易是非也。」龙门子闻而笑曰:「敦何见之晚哉!士之于文也亦然。」
——宋濂《龙门子凝道记.卷下.申屠敦之鼎》
■题目
(1) 试指出「呼金工象而铸之」一句中,「象」字的意思。(2分)
(图)
A 仿造
B 相像
C 气象
D 设计
A B C D
○○○○
◆解读上句再按常理??u断
上句:「西邻鲁生见而悦焉」
即西边的邻居鲁生看见后十分喜爱,便叫金匠铸造。那么会如何铸造?按常理??u断即可想到答案。
(2) 试指出「第不知孰为真耳」一句中,「第」字的意思。(2分)
(图)
A 我
B 只
C 这
D 但
A B C D
○○○○
◆代入主角身分思考处境
申屠敦在席间心知鲁生的鼎是假的,但不好揭破,只好婉转提出自己亦有一鼎,外形酷似,不知哪个为真。以转折方法,吸?x??贵邀他带家中藏品来观看。
(3) 以下哪项对「申屠敦之鼎」的描述正确?(2分)
(图)
A 久埋地下
B 五彩缤纷
C 纹饰错综
D 金光夺目
A B C D
○○○○
◆按字眼??u断排除
先找出描述屠鼎的相关句子:
「云螭斜错,其文烂如也」
按字眼??u断,可先排除答案A和D,就算不能理解「云螭」是什么,大概也可??u算「斜错」有交错的意思。
(4) 试把以下句子译为语体文。(3分)
敦何见之晚哉!
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◆作答思维 详见下期。
(5) 综合全文,你认为把文章首句「洛阳布衣申屠敦有汉鼎一」中的「布衣」删去,在「情节合理性」与「文意表达」两方面各自有何影响?(3分)
______________________________
◆分析主角身分对主旨的作用(图)
「布衣」一词,同学在《出师表》必定读过:「臣本布衣」→ 古代庶民之服,借代平民
*申屠敦这个身分,对本文核心主旨「权势足以颠倒是非」有什么作用?
(6) 本篇是一则寓言故事。试解释作者如何藉申屠敦的经历带出主旨。(3分)
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◆留意文末论赞 由此组织主旨
部分史传类作品或寓言故事,文末会附上作者评价,如:(图)
《史记》太史公曰、《聊斋志异》异史氏曰、《杜环小传》史官曰 → 2015 DSE
本篇在文末同样有作者「龙门子」的评价:
「士之于文也亦然」 → 即「士人评价文章时也一样」
可见作者实欲将上述寓言应用于「文」中,讽刺时风。由此组织主旨,自能得到答案。
■译文
洛阳的平民申屠敦拥有一个汉代的鼎,是在长安的深河之下得到的。鼎上云螭图纹交错分布,花纹绚丽夺目。住在西边的邻居鲁生看见后十分喜爱,便叫金匠仿铸一个,用奇特的药物淬炼,再挖洞埋在地下三年。泥土与药物相互侵蚀,铜的质地已然改变,和申屠敦的真鼎大致相似。有一天,鲁生拿?这个假鼎献给一位权贵人士,权贵将它视为珍宝,宴请宾客时便拿出来赏玩。申屠敦恰巧也在席间,心里明知那是鲁生的假鼎,于是说:「我也有一个鼎,形状和这个极为相似,只是不知道哪一个是真品罢了。」权贵请他把鼎带来观看,看了很久后说:「这不是真品。」众位宾客接连?都附和:「这的确不是真品。」申屠敦心中不服,反覆辩解不停,众人便一起羞辱贬低他。申屠敦哑口无言,不敢再说话,回家后感叹道:「我现在才知道,权势竟然足以颠倒是非啊!」龙门子听到这件事后笑?说:「申屠敦认识这事实是多么的迟呀!读书人在文章(才学)方面的遭遇,也是如此啊。」
■文:林蔚耀 - 香港中文大学中国语言及文学系毕业,毕业后于大型补习社任职,监修教材。前任《艺文青》杂志副总编辑,现职中学中文教师
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[星笈中文 第180期]