抢救卷二：DSE续写题下品主因(图)

发布 : 2024-12-10  来源 : 明报新闻网


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（明报制图）


【明报专讯】续写题型，看似简单，但要仔细爬梳题目，掌握当中的重点要求，也是要下一番苦工的。以另外3年文凭试试题作例，让同学进一步理解拆题方式。值得留意的是：

(1) 2014和2015 DSE的拟题方式十分接近，文题包括题干和题目资讯两部分；

(2) 2016和2017 DSE只有题干，没有题目资讯。题干提供了文章的首句或结句，但没有文题。这个句子的功能，等同于文题。此外，以上提到的首句或结句，同样提示了拓展部分的事由、经过和结果。

．（2014 DSE）：（图表）

．（2016 DSE）：（图表）

．（2017 DSE）：（图表）

．题干／题目资讯／落下品主因／（图表）

■拓展三部曲

1．交代事由 不可喧宾夺主

建议用倒叙入笔：文题「已写部分」的首句，大多已限制在倒叙的处境。倒叙结构能够抓紧文章的主题，透过对比结局与过程，让主题更加鲜明；也可确定文章发展的方向，容易组织有用的信息；再者能加强读者悬念——在得知结局后，会想了解发生的过程和原因。

记叙宜聚焦、简略、要言不烦。无论写当初如佾x??力陈己见，先前如何热闹，当初如佾x??心结芥蒂，其作用都是为后文的发展作铺垫。这个部分固然有衬托的作用，不能或缺，但千万不可喧宾夺主，影响了主体（经过和感受）的发挥。因为后面两项，才是得分的关键。

2．刻划经过 尤重心理变化

事情经过，其实不是单纯的叙事。所谓事情，就是事＋情。事中有情，情以事显，作者所叙的事，是由他的主观情感带动的。写些什么？不写什么？那就反映了作者身?x??间的情感变化和心路历程。既然当初曾经想力陈己见，为什么最后选择了沉默？既然当初感受到热闹，为什么后来却感到失落？既然当初存?心结，为什么后来心结得以解除？这些都是重大的心理变化过程，但都是因为期间的一些事，才导致转变发生。这些事情居然有这么大的影响力，故作者必须仔细刻划、描写，以加强说服力。

3．抒发感受 紧记连结烘托

这个感受是由于作者经历的前后变化（转折）而产生的。由力陈到沉默，由热闹到失落，由心结到解除，都是由A到B的转变过程。当中自然以B为主体，以A作为陪衬，但绝对不可忽略以下两点：

→ 连结作用：

A和B在处境上是高度连结的。你当初为数十万人看烟花，共同欢呼，于是感受到热闹；后来看见烟花过后，众人争先恐后、乱扔垃圾，从而感到失落。这种写法好与不好，反在其次，但前与后均做到事和情的连结，故能符合写作要求。倘若看烟花过后，忽然想到要赶?回家做功课，感到怅然。这种写法，则无论事与情都连结不上了。

→ 烘托作用：

当初有心结是一种情感上的压抑，后来解除开心结是一种情感上的纾解、释放。前者起?铺垫的作用，于是才有由收到放，由结到解的心理变化过程；于是才有种种开与释的人生体会。前与后的照应和烘托，不能偏废。

■示例

『情节』／『反思、立意』

◆2014 DSE

搬家那天，妈妈要我们兄妹四人分组合力清理旧居，姊姊立即恶言相向，反对与我同组，她指我态度散漫，直言我是「家中的垃圾」。我本想力陈己见，以前太懒散，并不代表今天的我丝毫没变。但过去我的确从不帮忙收拾，房间杂物堆积如山，姊姊总是气上心头，她的责骂也无可厚非。因此，与其剑拔弩张，反唇相讥，我默默开始勾x??收拾，让姊姊慢慢重建对我的信心吧。『情节』

口讲无凭，祸从口出，有时行勾x??一切来得有说服力。俗语有云：「世事洞明皆学问，人情练达即文章。」在群体生活中，家庭也好，学校也好，须易地而处，了解别人愤怒有其原因。兼顾他人的处境和感受，有时更能体会沉默的必要。沉默是金，用行动证明自己知错能改，深信家人定会对我改观，而我和姊姊也能够修补关系，重建信任。『反思、立意』

◆2016 DSE

谢师宴的热闹过后，车厢中的陈老师与我们道别下车，大家仍然围作一团，嘻嘻哈哈在说笑，可是随?一个车站到一个车站，同学们一一离座，最后连好友一心也跟我说再见。回过神来，独剩我一个留在空洞洞的车厢，寂寞与冷清充斥?我的内心，冷气运作的声音嗡嗡作响，冷风拂过我的心头令我寒颤。『情节』

此刻的心情已沉入谷庾x??处，蚕食了刚刚片刻的热闹气氛。我拿起那张全班合照，醒觉今天不止是谢师宴的结束，也是我中学生涯的告终，正式宣告离开校园、师长、同学。我们将会各奔前程，有谁知道未来有什么在等?我？陪伴了我六年的人和事，是否仍然可以随手可握、维系至将来？我将失去了什么？又获得了什么？『反思、立意』

◆2017 DSE

我一直觉得母亲偏爱弟弟，有一次我花了所有积蓄买了一条很贵的颈巾，给母亲做生日礼物。可是老顽固的她收到后不止没有感动，反而跟姨母抱怨我浪费金钱、不懂节俭。唠叨到最后我受不了，就回嘴：「以后什么都不买了，好吗？为何要不停数落我，到庾x??我怎样！」结果向来好强的母亲却突然嗫嚅地表示，原来她刚刚失业了，被公司嫌年纪大、工作效率低，她生怕无法再找到工作，我们一家三口得沦落街头。『情节』

那一刻，我的心结解开了，这让我很难过，原来我没有「听懂」母亲说话的背后，还有另一层意义。我们总是觉得父母年老了，个性愈来愈顽固，不懂欣赏子女的付出。如果可以倾听他们话中的弦外之音，往往会发现对方心里脆弱的一面，自己也不会那么在意与纠结。『反思、立意』

■做一做

参考以上做法，撰写主要情节和反思、立意。

2019 DSE：试以「这句话，我会记一辈子」作为首句，续写文章。

2022 DSE：试以「我是一套校服，今日要和主人分别，回想以往我俩一起生活，别有一番感受。」为起首，以「校服的自述」为题，续写文章。

■文：朱崇学 - 香港教育大学客席讲师，退休中学助理校长；对中文写作和文学创作的教与评颇有涉猎

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[星笈中文 第148期]