港大医科生开发温习程式 纳教学工具(图)

发布 : 2024-7-08  来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈

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港大医学院获2023年「QS全球教学创新大奖」中「夥伴关系的力量」组铜奖。左起为港大四年级医科生陈禧民、讲师兼数码教育顾问孔美丽、三年级医科生吴芷晴。（曾宪宗??o?J??


【明报专讯】医科生学业繁重，温习压力大。港大医学院近年??u行「师生共策教学」计划，有学生开发程式，整理不同科目的教学内容，同时收集学生的笔记，获校方正式采用为教学工具。

整理教学内容、学生笔记

港大医学院自2019年起??u行「师生共策教学」计划，在2021年加入计划的医科生陈禧民开发「教学用记忆卡」程式，有助整理医学院不同科目的教学内容，同时收集学生的笔记，包括使用过的教学资源、记忆方法，让学生随时透过程式，了解更好的学习方法。他表示大部分学生都会做课堂笔记，惟不够系统化；「教学用记忆卡」可以作为整合的角色，亦是大学的正规工具，所有内容均会与校方讨论及审批，确保内容准确及符合教学标准。

陈禧民花约1000小时开发程式。被问到如何兼顾学业，他称开发程式并非与学习脱?，反而整理内容时，可加深医学知识。陈又认为相比医生，自己开发工具引导医科生学习，更能彰显作为医者的抱负。

模拟互动工作纸 随时作答获反馈

港大医科生吴芷晴亦在计划下制作「临?模拟互动工作纸」，以电子形式，就不同医学范畴的知识及病例提出由浅入深的问题，帮助学生循序渐进地学习。她认为「临?模拟互动工作纸」较传统工作纸好，学生可以随时作答并获即时反馈，使学生学习更有效率。

吴芷晴又表示透过筹办工作纸，让她站在教师角度，思考更好的题目让学生投入。负责协助他们的港大医学院讲师兼数码教育顾问孔美丽亦形容，透过计划与学生筹办教学内容，可以让教师思考更好的教学方式，笑言学生就如其「同事」。