中国大学改革 催生更多DeepSeek
发布 : 2025-3-15 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
「玻璃大王」曹德旺出资创办的福建福耀科技大学最近正式拿到官方「准生证」，欲做「中国的史丹福」；老牌名校复旦大学近日宣布压缩文科，并将工科学院拆分为六个创新学院；中国多所知名高校接连宣布扩招，均面向国家急需的前沿技术和新兴业态。
适配国家战略 培养技能型人才
观察人士指出，中国高校一系列改革，紧扣国家对创新型高科技人才的需求，著力提升人才培养与国家战略、区域产业、经济高质量发展的「适配度」。
今年全国两会期间，国家主席习近平强调，实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，「要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，提高人才自主培养质效」。
「为什么我们的学校总是培养不出杰出的科技创新人才？」在「钱学森之问」的推动下，中国高校改革步履不停，近些年也培养出像深度求索（DeepSeek）梁文锋、宇树科技王兴兴这样的本土创新人才。那么，什么样的学校能培养出更多梁文锋、王兴兴？
在21世纪教育研究院院长熊丙奇看来，中国不少研究型大学「唯论文」、「唯职称」，并非真正搞创新，不利于培养国家需要的人才。中国「十四五」规划纲要明确提出支持发展新型研究型大学。弥补传统研究型大学在培养「高精尖缺」人才方面的短板，新型研究型大学重担在肩。福耀科技大学的定位正是新型研究型大学，专业设置聚焦「交叉、前沿」，国际师资占比超50%。深圳的南方科技大学、杭州的西湖大学是佼佼者，创办时间不算长，但科研创新是强项，坊间口碑佳。
「不能是象牙塔，让学生在学校就接触到产业最前沿的技术」，「建设一批与国内龙头企业合作的校企联合实验室，让学校科研与产业发展同频共振」……福耀科技大学校长王树国透露的办学细节，进一步点出该大学「新」在何处。同时，传统研究型大学也做了大量探索。清华大学中国发展规划研究院院长助理李治认为，北京大学、清华大学的书院制，通过跨学科的多元知识体系，培养出融会贯通型人才，值得推广。
新兴研究型院校助推传统大学转型
《中国教育报》曾发文称，通过新型研究型大学产生「鲶鱼效应」，推动传统研究型大学由点到面向新型研究型大学转型。有分析称，复旦大学「大手术」式改革，或可视为这种「大气候」下的产物，期待「老树开新花」。不过，受访学者也指出，中国要继续探索「钱学森之问」，也需回答常见的「企业之问」：高级技工「招工难」如何破解？
李治结合产业一线调研情况指出，能把科学家的想法落实下去、把技术做到极致的实践型人才，同样不可或缺，「即便有一天全都自动化了，也需要高级技工进行人机协同」。
「中国并不需要那么多学术型人才，应用型人才才是大头。」熊丙奇指出，研究型大学建设需防止内卷，中国教育应在产业更加需要的技能型人才上加大培养力度，真正办出一批有口碑的应用型大学。
适配国家战略 培养技能型人才
观察人士指出，中国高校一系列改革，紧扣国家对创新型高科技人才的需求，著力提升人才培养与国家战略、区域产业、经济高质量发展的「适配度」。
今年全国两会期间，国家主席习近平强调，实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，「要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，提高人才自主培养质效」。
「为什么我们的学校总是培养不出杰出的科技创新人才？」在「钱学森之问」的推动下，中国高校改革步履不停，近些年也培养出像深度求索（DeepSeek）梁文锋、宇树科技王兴兴这样的本土创新人才。那么，什么样的学校能培养出更多梁文锋、王兴兴？
在21世纪教育研究院院长熊丙奇看来，中国不少研究型大学「唯论文」、「唯职称」，并非真正搞创新，不利于培养国家需要的人才。中国「十四五」规划纲要明确提出支持发展新型研究型大学。弥补传统研究型大学在培养「高精尖缺」人才方面的短板，新型研究型大学重担在肩。福耀科技大学的定位正是新型研究型大学，专业设置聚焦「交叉、前沿」，国际师资占比超50%。深圳的南方科技大学、杭州的西湖大学是佼佼者，创办时间不算长，但科研创新是强项，坊间口碑佳。
「不能是象牙塔，让学生在学校就接触到产业最前沿的技术」，「建设一批与国内龙头企业合作的校企联合实验室，让学校科研与产业发展同频共振」……福耀科技大学校长王树国透露的办学细节，进一步点出该大学「新」在何处。同时，传统研究型大学也做了大量探索。清华大学中国发展规划研究院院长助理李治认为，北京大学、清华大学的书院制，通过跨学科的多元知识体系，培养出融会贯通型人才，值得推广。
新兴研究型院校助推传统大学转型
《中国教育报》曾发文称，通过新型研究型大学产生「鲶鱼效应」，推动传统研究型大学由点到面向新型研究型大学转型。有分析称，复旦大学「大手术」式改革，或可视为这种「大气候」下的产物，期待「老树开新花」。不过，受访学者也指出，中国要继续探索「钱学森之问」，也需回答常见的「企业之问」：高级技工「招工难」如何破解？
李治结合产业一线调研情况指出，能把科学家的想法落实下去、把技术做到极致的实践型人才，同样不可或缺，「即便有一天全都自动化了，也需要高级技工进行人机协同」。
「中国并不需要那么多学术型人才，应用型人才才是大头。」熊丙奇指出，研究型大学建设需防止内卷，中国教育应在产业更加需要的技能型人才上加大培养力度，真正办出一批有口碑的应用型大学。