文字延伸:说「A有B者」句(组图)

发布 : 2024-10-29  来源 : 明报新闻网


用微信扫描二维码,分享至好友和朋友圈

(明报制图)



(明报制图)


【明报专讯】本文以「客有呼之入匣奉归余园者」设问,句子一连十一字无一处停顿,文言底子较弱的学生,恐怕看到就想投降。但不止指定篇章〈逍遥游〉,观乎历届文凭试,十二年中有四年的文言篇章就出现了这种句式,学会理解绝非坏事。

(见表)

如果同学知道「客有……者」可以之后再译,就能专心先处理「呼之入匣奉归余园」一部分。

(1)按前文后理该不难理解为「匣子」(图)◆

再把这一个部分套回句式当中,就能得到答案:「在(瓜尔佳氏庭园的)客人之中有呼唤它(那只太常仙蝶)进入匣内、将它恭送回我的庭园。」

当然,这个句子十分累赘,难以阅读,在作答时将之稍加理顺,就能得出「当日在瓜尔佳氏庭园游赏的客人之中,有其中一位客人把蝴蝶唤入匣内,恭敬地将它送回我的庭园」。

■拆解复杂的文言句子,宜先「批大郤,导大窾」。同学在学习指定篇章的同时,宜在脑中储备一些基本句型。从句型的角度出发,将一句分割为不同部件,句义便能迎刃而解。

■文:林蔚耀 - 香港中文大学中国语言及文学系毕业,毕业后于大型补习社任职,监修教材。前任《艺文青》杂志副总编辑,现职中学中文教师

(本网发表的文章若提出批评,旨在指出相关制度、政策或措施存在错误或缺点,目的是促使矫正或消除这些错误或缺点,循合法途径予以改善,绝无意图煽动他人对政府或其他社群产生憎恨、不满或敌意。)

[星笈中文 第142期]