(明报制图)
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【明报专讯】本文以「客有呼之入匣奉归余园者」设问,句子一连十一字无一处停顿,文言底子较弱的学生,恐怕看到就想投降。但不止指定篇章〈逍遥游〉,观乎历届文凭试,十二年中有四年的文言篇章就出现了这种句式,学会理解绝非坏事。
(见表)
如果同学知道「客有……者」可以之后再译,就能专心先处理「呼之入匣奉归余园」一部分。
(1)按前文后理该不难理解为「匣子」(图)◆
再把这一个部分套回句式当中,就能得到答案:「在(瓜尔佳氏庭园的)客人之中有呼唤它(那只太常仙蝶)进入匣内、将它恭送回我的庭园。」
当然,这个句子十分累赘,难以阅读,在作答时将之稍加理顺,就能得出「当日在瓜尔佳氏庭园游赏的客人之中,有其中一位客人把蝴蝶唤入匣内,恭敬地将它送回我的庭园」。
■拆解复杂的文言句子,宜先「批大郤,导大窾」。同学在学习指定篇章的同时,宜在脑中储备一些基本句型。从句型的角度出发,将一句分割为不同部件,句义便能迎刃而解。
■文:林蔚耀 - 香港中文大学中国语言及文学系毕业,毕业后于大型补习社任职,监修教材。前任《艺文青》杂志副总编辑,现职中学中文教师
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[星笈中文 第142期]