C、O、V、I、D(图)
发布 : 2020-10-20 来源 : 明报新闻网 用微信扫描二维码，分享至好友和朋友圈 | 加关注  明声网温哥华 微信公众号 |
黄伟立（通德学校校长）
虽然COVID-19疫情令教与学都挑战重重，但我相信，即使未能面对面上课，也无阻真正用心学习的学生。在此建议家长要调整心态，利用C、O、V、I、D，协助子女投入网上学习新模式。
Care -要以新模式学习，学生可能略有不适应，但往往因为怕被骂而不敢跟家长说。家长应细心留意子女的情况，多关怀他们的需要，最简单就是养成与孩子对话的习惯，不要一味说教而忽略耐心聆听，这样才能消除他们内心的困惑。在此我想借以下故事带出了解孩子想法的重要。
母亲带小男孩到郊外，亲友的孩子都在游玩，唯独小男孩默默凝视湖面。亲友认为男孩有毛病，劝其母亲带他求医。但母亲回答说：「他没有毛病，他不是发呆，而是在沉思。」她更深信儿子将来会成才。这个男孩就是伟大的科学家爱因斯坦。
Trial and error 推动自主学习
Opportunity -面对网上教学模式，孩子自律十分关键。家长应让他们多作尝试，自行探索。过分保护反而会窒碍子女的成长。只要家长确保环境安全，加上从旁引导，就能培养他们自主学习的动力。捣蛋的孩子往往思路敏捷及求知欲强，容许他们偶尔走出框框，甚至犯点小错，说不定能发掘孩子潜能呢 ！
View -多从子女角度思考，用同理心拉近大家距离。当他们感到被接纳及认同，才能解开心结，并有信心去探求知识，他们也会懂得易地而处，体会他人的心情。我相信有同理心的孩子，会主动助人，有助日后提升人际关系。
勿否定孩子天马行空的梦想
Incentive - 多赞赏，少批评。有时子女表现未必符合家长期望，若家长仍赞赏他们的努力，可激励他们再三尝试。建议与子女订立目标，设立奖励计划。批评与挑剔只会令子女产生挫败感，继而半途而废。
孩子内心深处都有梦想，却可能因家长冷嘲热讽而淡忘。无论他的梦想有多天马行空，都不要否定他。
孩子：「我想跳到月亮上。」
妈妈：「好呀，但可别忘记回来喔！」
——第一位登录月球的太空人岩士唐（Neil Armstrong）童年时与母亲的对话。
Development -疫情期间，学生大多半日上课，变相多了闲暇，家长应把握额外的亲子时间，发展他们的艺术、运动、科学或说话能力等。正如之前提过我让学生直播义卖「当KOL」，他们显得十分投入，之后还不断创作特别的影片，或许这正正启迪了他们的天赋，当然家长的支持至关重要。
在这教学与求学的「非常时期」，家长如能好好利用C、O、V、I、D，不但有助孩子学习，还能改善亲子关系，滋养孩子的正确人生观。祝愿各位在各项限制之中，努力创造无限可能。期望疫情尽快稳定下来，早日校园见！
文：黄伟立（通德学校校长）
自小古灵精怪，好动多言，现为一校之长，化名「蒲公英」，希望分享不一样的教育方式，将爱的种子散播开去。